排版設(shè)計除了必須合理地編排各個信息要素外，還應(yīng)特別注重整體設(shè)計風(fēng)格的一致性和連貫性。“一致性”在這里指某個單行本如一本書、一本雜志、一本簡介或一本說明書等的整體裝幀設(shè)計。如統(tǒng)一的書眉設(shè)計、統(tǒng)一頁碼設(shè)計、統(tǒng)一的標識設(shè)計等。“連貫性”在這里指成套的系列叢書、定期出版的雜志以及穩(wěn)定發(fā)行的報刊等具有一本接一本、一期接一期特征的總體版式設(shè)計，如統(tǒng)一的封面設(shè)計、統(tǒng)一的標題設(shè)計、統(tǒng)一的色彩設(shè)計等。版式設(shè)計的方法還由于媒體的不同而有差異，如路牌與招貼的版式設(shè)計有差異，書籍與雜志的版式設(shè)計有差異，雜志與報紙的版式設(shè)計有差異，嚴肅性讀物與消遣性讀物的版式設(shè)計有差異，成人讀物與兒童讀物的版式設(shè)計有差異等等。排版設(shè)計的方法多種多樣，但具體操作時，不外乎下述幾個程序：

　　1.勾小草圖

　　當(dāng)設(shè)計者接到項目并掌握了相關(guān)的一切素材資料后，勾小草圖就是最先要做的事情。勾小草圖的過程實際就是設(shè)計者思索的過程，這當(dāng)中不能排除不同媒體版式的特性對設(shè)計者思維的制約，也不能排除不同文字字形、不同圖片對設(shè)計者編排的影響，但優(yōu)秀的設(shè)計者往往能將這些制約和影響幻化為思維飛翔的翅膀，以限制性開發(fā)創(chuàng)造性，化限制為自由。所謂“將計就計、”“因地制宜”、“因形制形”講的就是這個意思。要學(xué)會接受限制、掌握限制，更要學(xué)會利用限制。

　　2.設(shè)計稿

　　小草圖階段是十分凌亂潦草的。當(dāng)設(shè)計者在凌亂潦草的若干小草圖中選擇出比較好一些的設(shè)計方案時，就可以把它放大出來繼續(xù)深入完善。這是一個很重要的程序，稱為設(shè)計方案階段。設(shè)計稿中，排版設(shè)計形式的選擇范圍應(yīng)比小草圖時明顯收縮，但也未見得一兩幅就能了事。應(yīng)根據(jù)設(shè)計方案的需要畫出幾張效果圖（可能是單色的，也可能的彩色的）進行比較，差異不一定要大。這個階段要在編排格式上認真琢磨，仔細推敲，不斷挖掘，以保證下一步正稿的質(zhì)量。有電腦設(shè)備條件、采用計算機軟件從事版式設(shè)計的人員，可以直接在顯示屏上多做幾個方案，最后打印出來讓客戶過目比較后再上機修改確定。

　　3.正稿

　　最佳設(shè)計稿確定后，就開始根據(jù)它繪制正稿（彩稿或墨稿）。正稿的標題、文字、圖形等與成品是一致的，必須嚴肅認真對待。色彩有時可能有誤差，印刷物如招貼、封面的正稿要記住在邊界處留出三毫米切口，以免印制出成品后邊緣遣留下未切到的白邊。使用電腦進行版式設(shè)計的人員常常是將圖形、照片等素材掃描到計算機中去制作、編輯和處理，熟練者甚至不需要勾畫草圖。電腦設(shè)計的最大方便是可以不用畫墨稿。

　　4.清樣

　　從印刷版上打下來的校樣，通常簡稱清樣或打樣。清樣和最終的成品應(yīng)當(dāng)完全一樣。之所以要交給設(shè)計者校樣是出于大量印制前的慎重考慮。如會不會出現(xiàn)文字疏漏或文字錯誤，會不會與設(shè)計者最終的意圖產(chǎn)生悖逆等等。這是最后的彌補不足和修改錯誤的機會，是減少設(shè)計遺憾、減少經(jīng)濟損失的一個行之有效的程序。