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2016華裔設(shè)計(jì)師劉揚(yáng)巡回演講精彩回顧
2016-11-14 17:08:03   作者:小包   來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)   評(píng)論:0 點(diǎn)擊:

由SPBOOKS.CN善本圖書(shū)與TASCHEN出版社聯(lián)合主辦的2016華裔設(shè)計(jì)師劉揚(yáng)巡回演講及簽售活動(dòng),于2016年10月29日至2016年11月6日在北京、重慶、廣州、上海、香港順利展開(kāi),精彩落幕。劉揚(yáng)帶著她的三部作品《East meets West,東西相遇》、《Man meets Woman,男女相異》、《Today meets Yesterday,今昔相遇》,給我們分享了她對(duì)于東西文化、男女之別、今昔差異的看法,以及她在創(chuàng)作這些作品過(guò)程中的經(jīng)歷與思考。

 

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講座在觀(guān)眾熱鬧的掌聲中開(kāi)始,劉揚(yáng)從她的個(gè)人經(jīng)歷講起。13歲時(shí),迷戀武俠小說(shuō)的她準(zhǔn)備好寶劍和武俠的衣服,打算和朋友去“闖蕩江湖”。她的瘋狂舉動(dòng)被父母知道后,以“到德國(guó)休假半年,不用上學(xué)。”的說(shuō)法誘惑她,不喜歡學(xué)校教育束縛的劉揚(yáng),聽(tīng)說(shuō)不用上學(xué)就立馬選擇了出國(guó),卻在下飛機(jī)第二天便被送去學(xué)校上課。各種抗議、絕食無(wú)效后,劉揚(yáng)只能乖乖地去上學(xué)。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,14歲開(kāi)始便給大學(xué)寫(xiě)信,16歲進(jìn)入柏林藝術(shù)中心學(xué)習(xí),開(kāi)始了她的設(shè)計(jì)之路。

 

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在德國(guó)生活13年后,劉揚(yáng)對(duì)德國(guó)與中國(guó)的文化差異感頗深。周末德國(guó)街上人煙稀少和中國(guó)的熱鬧全不相同;德國(guó)人表達(dá)較為直白,中國(guó)則更婉轉(zhuǎn);德國(guó)人的辦事效率和天氣有關(guān),天氣越好,效率越高……劉揚(yáng)還提到了一件自己親身經(jīng)歷的趣事,她的德國(guó)朋友拿冰鎮(zhèn)可樂(lè)還有帶鹽的硬餅干來(lái)醫(yī)治肚子痛。說(shuō)到這個(gè)故事時(shí),在場(chǎng)的觀(guān)眾一陣驚呼,都覺(jué)得很不可思議。

 

劉揚(yáng)在德國(guó)的經(jīng)歷與在中國(guó)的童年在很多方面反差很大,差異的種子就此埋下。26歲離開(kāi)柏林去紐約工作,劉揚(yáng)對(duì)于東西差異的想法破土而出,長(zhǎng)成參天大樹(shù),她決定將這些所觀(guān)所感整理成一本書(shū),即《East meets West,東西相遇》。26歲剛搬到紐約的劉揚(yáng)在中國(guó)和德國(guó)各生活了13年,因此這本書(shū)被設(shè)計(jì)成13×13英寸的小開(kāi)本。

 

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工作后,劉揚(yáng)去了很多地方,接觸了各種各樣的人。劉揚(yáng)還給我們分享了一個(gè)關(guān)于男女差異的故事。一對(duì)男女坐在公車(chē)上默不做聲,女孩糾結(jié)于男朋友為什么不說(shuō)話(huà),心里焦慮:“他是不是生氣了”“他是不是要和我分手”……劉揚(yáng)講到這里時(shí),臺(tái)下的女孩都笑了。“可是男孩心里只是在想,我喜歡的球隊(duì)輸球了!”臺(tái)下,男孩們鼓起掌來(lái)。

 

這些生活、工作中的經(jīng)歷,劉揚(yáng)覺(jué)得很有趣,因此她將人們生活里習(xí)以為常的男女差異畫(huà)了下來(lái):男性出去旅行永遠(yuǎn)只帶一個(gè)包,女性則大包小包;孩子出生后,男性覺(jué)得家里添了一位新成員,女性的世界則被孩子占領(lǐng)……。男性和女性也有共同的地方,比如男性雜志和女性雜志中的圖片都是穿衣服很少的女性。劉揚(yáng)通過(guò)她在世界各大都市的朋友的交談中收到啟發(fā),非常有趣的事無(wú)論是在柏林,北京,倫敦,伊斯坦布爾,東京還是紐約大都市的朋友們講述的故事不盡相同。于是創(chuàng)作了她的第二本書(shū)——《Man meets Woman,男女相異》。劉揚(yáng)說(shuō):“永遠(yuǎn)只站在自己的角度思考問(wèn)題只會(huì)讓隔閡更深。” ,她希望通過(guò)這本書(shū)讓男女雙方更多些交流從而更了解彼此。

 

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提到大學(xué)任教,劉揚(yáng)說(shuō)“這幾年和學(xué)院里的新媒體老師總有分歧,每天都會(huì)辯論,因?yàn)槲以诮虝?shū)籍設(shè)計(jì)、廣告和展廳設(shè)計(jì)這樣的傳統(tǒng)課程,新媒體的老師會(huì)認(rèn)為印刷遲早要被淘汰,他們教新媒體互動(dòng),多媒體動(dòng)畫(huà),離現(xiàn)代科技很近。”對(duì)于劉揚(yáng)來(lái)說(shuō)技術(shù)的進(jìn)步不一定是時(shí)代的進(jìn)步。劉揚(yáng)半年前開(kāi)始用她第一臺(tái)智能手機(jī),這是她為了體驗(yàn)新媒體時(shí)代做的一點(diǎn)努力,之前一直是一臺(tái)黑白機(jī),除了電話(huà)和短信沒(méi)有其他功能。也是因?yàn)檫@樣的分異,她看到另外一種不同–––時(shí)代的差異,也成為她第三本書(shū)的主題——《Today meets Yesterday,今昔相遇》。

 

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藝術(shù)來(lái)源于生活,劉揚(yáng)關(guān)于設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,不管是她的書(shū),還是工作,都特別關(guān)注真實(shí)的自己,從生活中個(gè)人的感受出發(fā),她說(shuō)“作品與個(gè)人有直接關(guān)系,所傳達(dá)的信息才比較真切,也更能感動(dòng)人。”

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SPBOOKS.CN我與書(shū)本的故事 | 與華裔設(shè)計(jì)師劉揚(yáng)的對(duì)話(huà)

 

 

 

Q:劉揚(yáng)老師您說(shuō)您是比較傳統(tǒng)的人,但其實(shí)您的作品有很多令我們震撼,也可以說(shuō)是創(chuàng)新的東西,請(qǐng)問(wèn)您是如何在傳統(tǒng)的觀(guān)念下,可以做到讓自己的思維與我們不一樣的?

 

A:首先我覺(jué)得要真實(shí)的面對(duì)自己,因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè),包括很多行業(yè)有許多潮流,一個(gè)東西做得與眾不同的時(shí)候,它肯定不在這個(gè)潮流內(nèi)。作為年輕人在離開(kāi)潮流的時(shí)候,很難確認(rèn)我這樣做行不行,這時(shí)候你就可以問(wèn)問(wèn)自己。當(dāng)我們真實(shí)的面對(duì)自己,走自己那條路的時(shí)候,自然而然的就容易和別人不同。很多人有所顧忌,不敢偏離潮流,所以這個(gè)路程其實(shí)不是很容易,因?yàn)槟阋獔?jiān)信自己這樣做是對(duì)的,并不是一路上都很順利。我在教授學(xué)生的時(shí)候,經(jīng)常讓他們別聽(tīng)我的,努力發(fā)現(xiàn)自己。我覺(jué)得教學(xué)不是教他們知識(shí),而是教他們發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程。

 

 

 

Q:劉揚(yáng)老師您好,作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,也會(huì)面臨靈感枯竭,那時(shí)候您會(huì)怎么辦? 

 

A:這個(gè)時(shí)候你只有繼續(xù)去想,堅(jiān)持不懈,有的東西可能一兩天就可以想出來(lái),有的東西可能一兩個(gè)月都想不出來(lái)。我很不愛(ài)放棄,比如有些東西顧客已經(jīng)接受了,可能我自己還不滿(mǎn)意,那我就會(huì)在可能的時(shí)間范圍內(nèi)想到自己滿(mǎn)意為止。當(dāng)確實(shí)找不到那個(gè)滿(mǎn)意的東西時(shí),那只能盡最大努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得在創(chuàng)意方面堅(jiān)持不懈也是很重要的。有時(shí)候你在創(chuàng)意開(kāi)始階段想到的東西可能是80%設(shè)計(jì)師能想到,你花更多的時(shí)間可能就變成50%了,再往后可能30%,當(dāng)你到一定階段的時(shí)候,你自己就會(huì)知道這個(gè)想法可能只有1%的人會(huì)有,或者很少有人會(huì)有,這可能是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程。

 

 

 

Q:創(chuàng)作需要時(shí)間,可是如果你的老板或者客戶(hù)不能等你,該怎么解決?怎么可以在短時(shí)間內(nèi)獲得靈感呢?

 

A:其實(shí)平時(shí)的積累很重要,關(guān)心不同的題材。想法是來(lái)源于你的一些經(jīng)歷,或者看過(guò)的一些東西。一個(gè)設(shè)計(jì)師關(guān)心的東西越多,他的想法來(lái)源也就越多,比如你對(duì)傳統(tǒng)的歌劇,中國(guó)古典的戲劇,木偶劇感興趣,你喜歡文學(xué)、哲學(xué)、歷史……你的興趣愛(ài)好越多,想法來(lái)源就越多。其實(shí)單一看專(zhuān)業(yè)書(shū),我覺(jué)得是更加使人想法受限制的一個(gè)東西,專(zhuān)業(yè)書(shū)只能給你一些形式的啟發(fā),但不是想法,內(nèi)容的來(lái)源。想法是來(lái)自于生活的,來(lái)自于你個(gè)人的修養(yǎng)和經(jīng)歷,你了解的東西越多,你的想法就越容易感染他人。所以豐富自己,可能是最容易的一個(gè)方法。

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Q:您選擇差異作為作品的主題,是否受到過(guò)質(zhì)疑,您如何看待?

 

A:這個(gè)問(wèn)題特別好,曾經(jīng)有人也問(wèn)過(guò)我為什么不做兩性或者兩種文化,包括今天和昨天的共同點(diǎn),這里面有很重要一個(gè)因素,因?yàn)槲冶旧碚J(rèn)為共同點(diǎn)大大多于差異。為什么發(fā)現(xiàn)差異呢,發(fā)現(xiàn)差異可以避免矛盾,發(fā)現(xiàn)差異是解決問(wèn)題的一個(gè)方法。比如說(shuō)東西方文化,兩個(gè)人在交流中發(fā)現(xiàn)對(duì)方做得讓我很生氣,一個(gè)可能是你覺(jué)得這個(gè)人有問(wèn)題,還有一個(gè)可能是你們有文化差異,如果我們了解到有文化差異的時(shí)候,可能這個(gè)矛盾點(diǎn)就轉(zhuǎn)移了,我就會(huì)理解,可能是因?yàn)槲幕町愒斐赡承┎煌,并不是我們兩人之間有本質(zhì)上的問(wèn)題。延伸到其他方面也是一樣的。

 

劉揚(yáng)從個(gè)人經(jīng)歷,談到創(chuàng)作思考,給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的講座,現(xiàn)場(chǎng)也有很多學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的人前來(lái)“取經(jīng)”;顒(dòng)最后在熱烈的討論問(wèn)答中走向尾聲,大家都有一點(diǎn)意猶未盡,期待下次與劉揚(yáng)“相遇”。

 

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SPBOOKS.CN閱讀現(xiàn)場(chǎng)| 一連六場(chǎng)精彩回顧

 

【第一站】北京——UCCA尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心

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【第二站】北京——單向街·愛(ài)琴海店

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【第三站】重慶——方所重慶店

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【第四站】廣州——方所廣州店

 

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【第五站】上海——K11購(gòu)物藝術(shù)中心(上海)

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【第六站】香港——K11購(gòu)物藝術(shù)中心(香港)

 

 

 

 


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主辦方資料

 

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TASCHEN是一家1980年由Benedikt Taschen在德國(guó)科隆創(chuàng)辦的藝術(shù)書(shū)籍出版社。TASCHEN的出版物種類(lèi)繁多,以?xún)r(jià)格低廉但質(zhì)量精良的藝術(shù)出版品橫掃全球藝術(shù)圖書(shū)市場(chǎng),由著名的Basic Art系列擴(kuò)展到不同主題的書(shū)系,如Basic Architecture 等等,單書(shū)則同時(shí)跨足于主流藝術(shù)與小眾領(lǐng)域,從電影、時(shí)尚、旅游、生活風(fēng)格,到媚俗影像、酷兒藝術(shù)等。

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