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雙“十一”包裝盒可按 金額分類回收
2017-12-05 16:14:32   作者:000   來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)   評(píng)論:0 點(diǎn)擊:

 


   現(xiàn)代快報(bào)今年“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié),總成交額再次刷新紀(jì)錄。這幾天,市民在享受拆收包裹喜悅的同時(shí),又是如何處理剩下的“快遞垃圾”?前天,記者走訪南湖區(qū)多個(gè)小區(qū)發(fā)現(xiàn),隨著垃圾分類工作的推進(jìn),不少居民已能自覺將“快遞垃圾”分類處理。

    包裝

    從垃圾桶“坐”上了可回收車

    每周日,是南湖街道煙湖苑和云洲苑小區(qū)可回收垃圾定時(shí)收集的時(shí)間。上午9時(shí)多,記者在煙湖苑入口處看到,居民們正拿著“綠色存折”在可回收垃圾收集車前排隊(duì)。由于是休息天,排隊(duì)的人群中有不少年輕的面孔。

    “‘雙十一’買的20多個(gè)包裹最近陸續(xù)到了,拆包后剩下的硬板紙、泡沫、塑料一大堆,今天趁休息在家理好一起下樓賣掉。”家住煙湖苑的“90后”白領(lǐng)告訴記者,對(duì)于小區(qū)成為南湖區(qū)首批垃圾分類可回收試點(diǎn)小區(qū),她很支持與認(rèn)可。

    “以前拆完快遞都是直接扔進(jìn)垃圾桶,對(duì)我們年輕人來(lái)說,把硬板紙之類的囤積起來(lái)賣實(shí)在太麻煩了。”不過前段時(shí)間小區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)后,社區(qū)給她送了本《垃圾分類手冊(cè)》,這讓她知道了有價(jià)值的可回收物能創(chuàng)造不少新價(jià)值,如廢紙可再造生紙,回收的廢塑料可以回?zé)捚秃筒裼,其?shí)人人都能在舉手之間為環(huán)保事業(yè)出力。“所以今年‘雙十一’后我特意將剩下的‘快遞垃圾’都收集起來(lái)分好類,搬到可回收垃圾收集車上。”她說,“倒不是為了這點(diǎn)錢,關(guān)鍵是能為保護(hù)環(huán)境盡一份力,覺得應(yīng)該這么做。”

    而下午3時(shí)多,記者在云洲苑小區(qū)里同樣看到了暖心的場(chǎng)面。家住15幢的方亮先生一口氣賣了紙箱、書本、衣服、鋁罐等7類可回收物,但每一類他都已經(jīng)事先分好類、捆扎好。“經(jīng)過近1個(gè)月的上門收集,這些小區(qū)居民的分類意識(shí)明顯在提升。”市環(huán)境衛(wèi)生管理處的工作人員介紹,“現(xiàn)在大家基本都是分好類再拿過來(lái),參與進(jìn)來(lái)的居民也越來(lái)越多,今天又新開了十幾本‘綠色存折’。”

    點(diǎn)贊“大手拉小手”

    讓垃圾分類更“上心”

    如何讓更多家庭自覺做好垃圾分類?南湖區(qū)通過開展“小手拉大手”等活動(dòng),將垃圾分類工作從娃娃抓起。而這一“學(xué)校—社區(qū)—家庭”三位一體的實(shí)踐互動(dòng)模式,也在日前舉行的全市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作推進(jìn)會(huì)上被“點(diǎn)贊”。

   

    人人從事的是環(huán)保行業(yè),家里有多個(gè)分類垃圾桶,“但以前即使把廢舊電池等有害垃圾分了類,投放地方也不好找,F(xiàn)在小區(qū)試點(diǎn)后,每類垃圾都有了固定投放點(diǎn),這對(duì)我們的環(huán)境大有好處,孩子從小耳濡目染,自然會(huì)對(duì)環(huán)保事業(yè)更上心。”通過交流小孩都知道,玩具汽車用過的電池不能亂扔,要扔到樓下專門的箱子里。”

    記者了解到,為了深化“學(xué)校—社區(qū)—家庭”三位一體實(shí)踐互動(dòng)模式,早在去年,南湖區(qū)就在新南社區(qū)二樓辦公室打造了首個(gè)宣傳垃圾分類的科教中心。100多平方米的活動(dòng)空間寬敞明亮,并配備了專門的電子設(shè)備。“電子屏幕上會(huì)出現(xiàn)各類垃圾和分類垃圾桶,孩子們可以在點(diǎn)擊后扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶。”社區(qū)工作人員介紹,垃圾分類相關(guān)的環(huán);顒(dòng)時(shí)常在這里舉行,孩子與家長(zhǎng)通過游戲互動(dòng),更加清楚“如何分”的問題。
       垃圾分類回收存在著一個(gè)宣傳、教會(huì)分類也是個(gè)過程,其實(shí)很多人也不知道如何分類的,只要用通俗易懂的方式,教會(huì)每一個(gè)人,大家都來(lái)遵守,實(shí)際是不難的,可以有一點(diǎn)收益,錢不再乎多少,讓人感到這是對(duì)每個(gè)人都有益的生存大事,對(duì)自己生存環(huán)境,對(duì)下一代都有好處,自然就會(huì)很好推廣,慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,勝過不讓這個(gè)生產(chǎn),不讓那個(gè)生產(chǎn),采取疏導(dǎo)方式,才是最有效的。

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